Игры на развитие речи

Количество игроков: любое Дополнительно: мяч Цель: закрепление умения детей ориентироваться во времени, закрепление названий частей суток, их последовательности; развитие внимания, ловкости. Перебрасывая мяч различными способами (с ударами мяча об пол, перекатывание, передача мяча по кругу), дети отвечают на вопросы ведущего и рассказывают, что они делали утром, днем, что будут делать вечером, ночью.

Количество игроков: любое Дополнительно: мяч Цель: закрепление временных понятий в активном словаре ребенка. Дети становятся в круг. Ведущий, бросая мяч кому-нибудь из детей, может начать с любого дня недели: - Я начну, ты продолжай, дни недели называй! Среда... Дети по очереди перебрасывают мяч друг другу и последовательно называют дни недели. Усложнение.

Количество игроков: любое Дополнительно: нет Эта игра обучает детей родственным отношениям, употреблять слова, обозначающие родство и родственников. Ведущий, бросая мяч ребенку, задает вопрос, на который ребенок, возвращая мяч, должен ответить.

Количество игроков: любое Дополнительно: нет Игроки садятся в круг. Первый игрок говорит слово, его сосед справа должен назвать рифму к этому слову. Затем он же называет следующее слово, а его сосед справа называет рифму к этому слову и т.д. Выбывает тот игрок, который не смог назвать рифму.

Количество игроков: любое Дополнительно: нет Первый игрок составляет предложение, начальное слово в котором начинается с буквы «А». Второй игрок придумывает предложение с первым словом на букву «Б», третий игрок - на букву «В» и т.д.

Количество игроков: любое Дополнительно: бумага, ручки, два игральных кубика, фишки На листе плотной бумаги чертим прямоугольник 20 на 15 см, делим его на 12 клеток (5 на 5 см). Клетки пронумеровываем в произвольном порядке. На клетке номер 1 пишем: «Составь предложение с этими предлогами».

Количество игроков: любое Дополнительно: нет Эта игра позволит развить речь играющих, пополнит словарный запас. Ведущий или игроки выбирают любой предмет и пытаются сочинить вместе сказку о приключениях данного предмета. Можно сочинять сказку всем вместе, а можно по предложениям: первое предложение сочиняет первый игрок, второе - второй и так далее.

Количество игроков: любое Дополнительно: нет Взрослый называет человека или животное, а ребенок в ответ называет, какой предмет (или предметы - можно поставить условие - до тех или до пяти предметов) ему может понадобиться.

Количество игроков: любое Дополнительно: нет Игра направлена на то, чтобы обучить ребенка давать четкие развернутые ответы и строить правильные диалоги. С ее помощью можно научить малыша формулировать вопросы, выражая в них главную мысль. Проводить игру можно с ребенком в возрасте от 4 лет.

Количество игроков: любое Дополнительно: бумага, ручки Игроки берут листы бумаги. Ведущий предлагает написать им на листах бумаги слово из пяти букв (каждый участник выбирает любое слово). Это слово пишут по вертикали, первая буква одинаковая.